部属培育OJT技巧
部属培育OJT技巧
课程目标:
1.使学员了解进行部属培育意义。
2.学员能够充分掌握部属的职能需求。
3.让学员掌握各种部属培育的技巧。
4.使学员确实透过OJT部属培育提升组织的效益
课程对象:中、基层主管
授课方式:互动教学,多元学习,分组讨论,案例分析、实务应用。
课程时间:1天(7小时)
课程内容:
时间(时间点) | 内容及安排 | 授课方式 | 培训效益 |
9:00-10:00 | 第一单元:部属培育的基本认知 1.个案研讨:陈副理的烦恼 2.从主管角色看培育部属的重要性 l培育部属的反面思考 l培育部属的正面思考 3.有效指导者的个人特质 4.善于培育部属的主管应具备之条件 5.掌握培育的要点 6.制订培育计划的程序 7.演练:对部属的职能需求分析 | 案例分析 理论讲解 双向互动 案例分析 | 正确认识培育部属的涵义 |
10:00-11:00 | 第二单元:部属培育的三个途径 1、企业人力训练架构解析 2、系统式培育方法(OFF-JT) 3、OFF—JT优点 4、诊断部属培训需求方式 l工作分析 l问题分析 l组织分析 l生涯发展分析 5、机会式培育方法(OJT) 6、OJT优点 7、自主式培育方法(SD) 8、协助部属自我分析与自我调整 9、演练:自我分析与自我调整 | 理论讲解 双向互动 实务演练 | 正确了解部属培育的途径与管道 |
11:00-12:00 13:30-14:30 | 第三单元:正确展开OJT技巧 1、培育部属OJT的障碍因素 2、OJT五大步骤 3、OJT的要点 4、演练:拼图教学OJT 5、OJT在OFF-JT之后的工作 6、启发部属能力的OJT步骤 7、个案研讨:何谓正确教导? | 理论讲解 双向互动 体验游戏 实务演练 | 掌握实务技巧与要领 |
14:30-16:00 | 第三单元:岗位中工作教导的具体作法 1、职场工作教导常用方法 2、透过授权技巧进行工作教导 3、个案研讨:王课长的明智决定 4、透过反馈技巧进行工作教导 5、赞赏部属的方法 6、纠正部属的方法 7、提示部属的方法 8、个案研讨:忙碌的李课长 9、演练:三明治责备法 | 理论讲解 双向互动 案例分析 实务演练 | 在岗位工作中充分应用 |
16:00-17:30 | 第四单元:主管如何有效实施部属培育 1.实施培育计划注意事项 2.多岗位多技能工培养 3.与部属共同解决问题 4.部属常见的学习障碍 5.克服学习障碍之途径 6.掌握学习六要 7.辅助学习的原则 l三心原则 lAIDMS原则 8.结论:可用于完成学习循环的活动 | 理论讲解 双向互动 案例分析 | 确实突破障碍提高成效 |