企业培训讲师必用的10种讲课开场法（一）

开场白通常决定着他们自己的风格。这种风格因讲师的性格而异。例如，冯巩属于接近型，赵本山属于惊人型，郭达属于歇斯底里型。

“好的开始是成功的一半”。所有人都知道这话，但什么样的开始才是最好的开始呢？今天，由华夏讲师网的小编分享讲师必须使用的10种开场方法。我希望它能帮助你！

第一、直截了当——直截了当地表明今天的主题

直截了当地说出你所拥有的，直截了当地进入主题，给观众一个确定性，让他们冷静下来，做好心理准备。例如，如果你是一名培训师，并被邀请为公司内部员工进行“企业培训师培训”，你可以说：“早上好，大家！今天，让我们交换一个叫做“企业培训师培训”的话题。这门课程的提纲在半个月前就已经发给你了。起初，我们的项目推广小组发起了一项提议学习这门课程的建议。说实话，我会有这么多东西吃。如果每个人都学会了，我就失业了！既然每个人都有这个需要，那么我也就豁出去了，把我看家的本领都教给大家，大家能给予一点配合的掌声吗？”这样就是直截了当。

第二、团队建设-让大家相互了解

团队建设的开始是常用的方法之一。通过团队建设的开始，我们可以相互了解，从一盘松散的沙子变成一个坚实的整体，这对培训工作的发展非常有利。团队建设的开放作用团队建设是一种非常有效的开放方式，可以起到很好的作用：①活跃气氛②便于观察③激发竞争。团队建设的主要任务是命名团队，选择团队领导，安排团队呼叫，了解团队成员，绘制团队旗帜和团队歌曲，并根据实际操作情况进行筛选和编写。

第三、自我介绍-能让大家记住你

自我介绍也是一种很好的开场方式，可以起到很好的作用，也就是说，可以让大家记住你，也可以引导到培训学习中，推荐两种方式。①五要素介绍法：姓什么？→叫什么？→什么词？什么意思？祝福语！②与工作有关的法律：姓名→单位→特长→与每个人的关系。工作关系强调让别人记住自己，与更多的人建立有益的联系，从而达到携手共创成功的目的。

第四、问题引导-激发好奇心，让大家快速参与

开场白的问题应该是合乎逻辑的。在日常生活中，我们不会有不合逻辑的问题，但在我们的培训师课堂上，经常会出现不合逻辑的问题，这让学生感到困惑和困惑。如何改进培训师？①问题引导之隔行如隔山。②问题开始时身边的事情更让学生感到亲近。③引导问题忽悠开场。④提高食欲的问题引导。