以企业管理培训为目的分类哪三类

　　以企业培训的目的为分类依据

　　企业管理培训课程初期，都会先关注的是培训的目的，并将其作为引导来设计教学，一般有3种方式：

　　1)系统化学习培训：和受训的对象单一个体表现不相干，也不考虑学生原始状况，仅针对员工在各工作岗位上时间环节去进行。就像传统式的教学方式一样，一年级学完了，再学二年级，中学上完了再上高校，比较接近成人的个人成长不同阶段发展需求，外资和知名企业通常都选用这种培训课程方式。

　　2)问题改进式学习培训：企业经营管理中，职工实际的业务能力难以符合日常任务需要，比如：各地要招标采购，但业务员没有有关的工作经历，所以需要对他们实施专业培训，去解决实践中考虑的问题。这专业课程往往是以处理问题作为起点的，邀请外部培训公司一并研发生产。国内企业通常哪个较为更偏向这种培训方式课程内容。

　　3)企业战略转型式培训：企业发展过程中，有时会根据企业运营、管理方法、经营的某一这方面或几个这方面以便变革而进行调整。在这个过程中，必定涉及到原岗位相关工作人员的工作任务、管理机制、组织结构产生变化，这个时候就需要职工具备一个新的专业知识技能。比如：居然是招商方式的公司，在全国各地招人搭建团队，那样为了迎合建立销售团队就要设计方案相关联的学习培训，如面试水平、绩效考核管理技术等，需要注意的是，和问题改进式学习培训不一样的是，由于是公司产生的改变，这些相关的信息将逐步在外部达成一致，并产生新的系统化培训计划。